Prof. Dr.

Juliane Richter

Portrait Juliane Richter

Dr. Juliane Richter lehrt seit März 2020 im Fachgebiet Psychologie am Campus Stuttgart der Hochschule Macromedia und leitet darüber hinaus den Bachelorstudiengang Psychologie.

Ihre akademische Laufbahn startete sie an der Berlin School of Economics and Law. Am Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen promovierte Juliane Richter im Jahr 2017 im Fach Psychologie zum Thema Lenkung von Aufmerksamkeit mit Hinweisreizen im Kontext von Multimedia.

Lehrgebiet:

Wirtschaftspsychologie (B.Sc.)

Zu Wirtschaftspsychologie
Campus:

Stuttgart

Zum Standort
Fakultät:

Fakultät Kultur, Medien, Psychologie

Funktionen an der Macromedia:

Head of Study Programme Psychology 

Publikationen

2021

Richter, J., Wehrle, A. & Scheiter, K.: How the poor get richer: Signaling guides attention and fosters learning from text‐graph combinations

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2021

Richter, J. et al.: How to support dental students in reading radiographs

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2021

Richter, J. et al.: Comparing radiographs with signaling improves anomaly detection of dental students

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2021

Eder, T. F., Richter, J., Scheiter, K., Huettig, F., & Keutel, C.: Comparing radiographs with signaling improves anomaly detection of dental students: An eye‐tracking study

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2021

Richter, J. et al.: Deep semantic gaze embedding and scanpath comparison for expertise classification during OPT viewing

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2020

Richter, J. et al.: How massed practice improves visual expertise in reading panoramic radiographs in dental students

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2020

Richter, J. et al.: Pupil diameter differentiates expertise in dental radiography visual search

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2019

Richter, J., & Scheiter, K.: Studying the expertise reversal of the multimedia signaling effect at a process level

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2018

Richter, J., Scheiter, K., & Eitel, A.: Signaling text-picture relations in multimedia learning: The influence of prior knowledge

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2018

Scheiter, K., Richter, J. & Renkl, A.: Multimediales Lernen: Lehren und Lernen mit Texten und Bildern

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2018

Richter, J. et al.: Overlooking: the nature of gaze behavior and anomaly detection in expert dentists

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2016

Richter, J., Scheiter, K., & Eitel, A.: Signaling text-picture relations in multimedia learning: A comprehensive meta-analysis

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2016

Richter, J. et al.: Lernen mit einem digitalen Schulbuch

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2016

Richter, J., Ulrich, N., Scheiter, K., & Schanze, S.: eChemBook: Gestaltung eines digitalen Schulbuchs

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2016

Ulrich, N., & Richter, J.: Pilotprojekt: Digitales Schulbuch für den Chemieuntericht

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2015

Scheiter, K., & Richter, J.: Multimediale Unterrichtsmaterialien gestalten. Ergebnisse der empirischen Lehr-Lernforschung

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2015

Scheiter, K., & Richter, J.: Wenn Forschung auf Praxis trifft – Erfahrungen bei der Umsetzung des eChemBooks

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2014

Ulrich, N., Richter, J., Scheiter, K., & Schanze, S.: Das digitale Schulbuch als Lernbegleiter

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2014

Ulrich, N., Richter, J., Scheiter, K., & Schanze, S.: eChemBook: ein interaktives, digitales Schulbuch für den Chemieunterricht

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